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八年级数学教学经验交流 -----如何减轻学生的学习负担
2015-02-07 08:15:13  来源:江西西山初中部  点击阅读数:  编辑:胡珊
八年级数学教学经验交流 -----如何减轻学生的学习负担

    我是江西西山学校八年级的一名数学教师,今天能有幸来这里和大家一起互相交流学习,我感到十分高兴。说到教学,也没有什么宝贵的经验,就是把自己当成一头老黄牛,尽情尽心尽力地拉动学生,让学生在自己那片学习的天地里,种出自己满意的庄稼,我就心满意足了。大家知道,我们乡下学校的学生基础差,底子薄,学生生性好动,自我控制力差。要想使这样的学生勉强坐在教室里三年,已十分不容易,更别谈学习了。但就是这样的学生,我们也不能轻言放弃,这就需要我们的努力了。现在我把自己努力的几个方面总结如下:
 
    一、给学生以自尊,让让学生亲其师而信其道。
 
    俗话说:“严师出高徒“,但对于我们所教的学生,简直是对牛弹琴。严厉地管制学生,学生表面上不和你抵触。但但内心对你一眼无万分。这种状况如何在学生去好好学习。我曾经就有这样的经历:由于管制学生太严,学生便联合起来,在你往黑板上板书的时候,有的小声说话,有的小声唱歌,有的吹口哨还有的用小镜子把光反射到墙面上,等你回身却不知道他们都是谁。所以我在教学中多接触学生,多夸奖其好的行为(不光是学习上),多关心学生的生活,不当面训斥他们的过失。使他们感到你可亲近,从而优化敢和你说,只有这样,学生才能逐渐的接受你,并愿意听你话,听你的课。
 
    二、多给学生点耐心与时间
 
    学生的基础差,底子薄。这不是一时半会儿就能改变的。必须拿出时间与耐心去磨,所以我抓住学生一切可利用的时间,甚至牺牲自己的休息时间,帮学生辅导数学,而且学生一时不会某道题也不能训斥,这样容易打击学生的学习积极性。总之要多些耐心与时间。
 
    三、要多讲、多练。
 
    我们的学生由于基础较差,所以一节课知识的学习,却要用三节课的时间来学,学后还必须多练,练后发现不足必须再讲再练。只有不厌其烦的讲练、练讲,才能使学生掌握所学的知识。
 
    总之,自己的努力再加上学校良好的教育管理制度,校长的大力支持,我想我们的成绩会越来越好。
 

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